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关于课后学习反思法范文仅供参考，自行编辑使用关于课后学习反思法初二地理学习方法：课后学习反思法反思是一种主动地再认识，是对本节活动中发生过的认知的再一次判断与深化，它不但对起到温故而知新、举一反三的作用，而且更多的是引起本质的重视,使学生的思维上达到一个新的高度；反思也是学生自主评价的需要，通过反思学习过程、学习态度、学习目标等过程评价的内容，是新课程评价的重要组成部分。总之，反思习惯的培养是教学活动中的重要内容之一，是新课程重要目标之一。通过长期的训练，能使学生的思维有序化，条理化，他们在思考问题时就会起点高，思路广，从而形成良好的思维品质和的人格。1板书式反思课后通过反思学习过程，再现知识生成过程，自主构建知识结构；或者利用设计的板书进行学习过程的再现，如果能流畅再现，说明本节课没有问题，同时起到巩固的作用。如果有某些过程不能再现的话，即刻查阅笔记，或请问同学，这样利用用最少时间解决问题。由最简单的课时知识结构，逐渐每章的知识结构，甚至到模块知识结构的构建。2作业式反思作业式反思是指通过作业，再现学习过程，自我检查。这种
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