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初中历史课堂教学浅析的论文范文仅供参考，自行编辑使用初中历史课堂教学浅析的论文1实施以活动教学代替课堂讲学模式由于初中历史课程的特殊性质，很多教师实施的是以教师“将”、学生“背”的课堂教学模式，教师的讲学替代了学生的理解和思维，与课堂教学的目的相违背，并且，在这种模式下的教学活动不能有效集中学生的注意力，调动学生的参与积极性，使得教学质量明显不高。因此，教师经过教学交流和探索，充分实施以活动教学替代课堂讲学的模式，目的在于激发学生的参与热情，充分发挥学生的主体作用，积极参与到课堂实践中去。活动教学可以有效延伸课堂教学形式，包括组织学生参观历史博物馆、革命先烈遗像、拜访历史事件参与者等等，事后写观后感，抒发自己对历史事件和历史人物的看法等等。在活动教学的引导下，教师要让学生明确活动内容、活动目的，让学生参与讨论、实践，认真总结和反思活动过程和活动结果。实践证明：活动教学更符合初中学生好动的性格特点，且通过学生亲身实践参与过的教学成果，学生更容易理解、掌握、记忆和运用，且持续的时间更长久，当在材料分析时，更能做到灵活运用。2充分利用问题导入开展教学
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