初中地理教学中多媒体的应用研究论文范文仅供参考，自行编辑使用初中地理教学中多媒体的应用研究论文摘要：在对传统地理教学过程中存在的弊端进行分析的基础上, 探讨了初中地理教学中运用多媒体应注意的问题, 以及初中地理教学中运用多媒体的意义。这种新的教育模式要求摆正学生在课堂上的主体地位, 并通过多媒体的方式来提高教学的有效性。另外, 以一节初中地理课为例, 探讨了初中地理课堂应遵循的原则, 即由教师中心向学生中心转变的原则和由灌输型教学向创新型教学转变的原则。关键词：地理教学; 初中; 多媒体教学;一、初中地理教学的现状(一) 应用较为广泛多媒体教学在初中课堂中获得广泛应用。首先, 教师在课堂上可以利用多媒体教学方法来实施现代技术, 它为同一学科老师资源共享和相互交流提供方便, 还能够使课堂的教学效率得到有效提升。其次, 从教学过程方面来看, 教师应保证教育主体定位在学生方面, 将教学的权利尽可能下放给他们, 学生自主掌握学习进度, 对学习方法和学习材料的难易等加以选择。从初中来看, 多媒体教学是一种趋势, 这种模式便利了老师, 也提高了学生的
