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初中生物多媒体应用的影响论文范文仅供参考，自行编辑使用初中生物多媒体应用的影响论文1丰富生物教学的素材，激发学生的学习兴趣传统的初中生物教学依托于简单的黑板和书本来完成教学活动，应付各种类型的大大小小的考试，取材范围的局限限制着初中生物教学活动的发展，学生的学习兴趣很难提高，学习的主动性得不到发挥。而多媒体技术融入初中生物教学过程后，不仅使枯燥的苍白的文字转化为声情并茂的演示课件，而且知识丰富的网络丰富着教学素材，贴近生活实际的教学情境潜移默化地激发着学生的学习兴趣。在传统的生物教学要素中，黑板和书本就是教学活动的全部，教师大量的板书和学生手忙脚乱的、机械的记录占用了大量的时间，更不用说去扩展学生的知识面、提高学生学习的兴趣了，能顺利完成教学活动就已经很不错了。但是多媒体教学手段能弥补传统教学的不足，多媒体技术可以将抽象的书本知识细化为具体的音频、视频教学课件，不仅形象直观、学生易于接受，而且可以节约课堂教学时间，拓宽学生的知识面。同时动静结合的画面能激发学生学习的积极主动性，这是传统的教学方式望尘莫及的。比如在讲鸟类的主要特征的时候，可以制作各种鸟类的多
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