温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7475871.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(初中英语多媒体教学技术的有效应用(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
初中英语多媒体教学技术的有效应用范文仅供参考,自行编辑使用初中英语多媒体教学技术的有效应用摘 要: 随着英语课堂教学改革的不断深入,提高英语课堂教学效率越来越受重视。在教学手段方面,多媒体技术在学校教学得到应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到很大作用,有利于创造良好的英语交际环境,加大英语学习容量,拓展学生的英语思维发展,提高英语课堂教学效率,并促进教师的不断学习和发展。关键词: 多媒体技术 英语交际环境 发展思维随着计算机多媒体技术的推广应用,计算机多媒体教学(简称CAI)开始走进中学校园,并逐渐将课堂教学大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性展示在中学生面前。将多媒体技术引进课堂,是改进教学手段的一个突破。它集声音、图像、动画、文字于一体的多功能信息,使教学手段全面,多层次,促进教学效果最优化,培养学生的听说能力和英语交际能力。如何把多媒体教学引入英语课堂,辅助课堂教学,优化教学过程,掌握教学重点,解决教学难点,增强课堂教学效果呢?通过多媒体在英语课堂上的实际运用,我的感受和体会如下。一、英语教学中多媒体运用的优势1.改变了初中传统
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。