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地理教学设计范文仅供参考，自行编辑使用地理教学设计篇一：高中新课程地理优秀教学设计与案例(改)前言为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了广东省普通高中新课程实验研修手册。这套丛书按新课程结构编排共分15册，本册为高中新课程地理优秀教学设计与案例分册。由广东省教育厅教研室根据教育部正式颁布的普通高中地理课程标准（实验）组织编写的适合于各版本高中地理新教材教学的优秀教学设计与案例。在新课程改革实验中，大多数教师在教育理念、教学行为、课程意识、课程文化和课程实施等方面遇到了许多困惑和疑难，使他们在驾驭新教材时感到力不从心，在使用新教材时往往出现“穿新鞋，走老路”的现象，这在一定程度上影响了新课程的实施。鉴于此，本书的编写，旨在根据普通高中地理课程标准（实验）的要求，力图体现理论性、实践性、探索性和指导性，在多层次、多角度的教学设计与案例中展现新课程的基本理念，探讨在新课程理念下进行地理课堂教学的方法，从而丰富地理课堂教学，为广大地理教师实施新课程标准和进行实验教学提供参考，为各版本的
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