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基于职业活动导向的高职文秘专业秘书写作课程开发初探论文范文仅供参考，自行编辑使用基于职业活动导向的高职文秘专业秘书写作课程开发初探论文一、秘书写作课程开发的指导思想职业活动导向是指高职人才的培养要以人的全面发展为教育目标，它所要表达的最高境界是学生素质的全面提高与未来职业的完全吻合。“职业活动导向”要求一切教学活动必须以就业为导向，以学习领域为教学内容，以行为导向的教学方式来组织教学，把培养高素质技能型人才作为职业活动导向的最终目标。在1997年原国家劳动部发布了关于颁发秘书职业技能标准（试行）的通知，将“拟写、处理常用公文”列为秘书专业技能的第一条，现行的秘书国家职业标准也将“文书拟写与处理”作为最重要的考核内容之一。秘书写作课程是通向学生未来秘书职业生涯，奠定其事业基础的一门专业核心课程。重视文秘专业学生应用文写作技能的培养，不仅可以增强其职业能力和就业竞争力，而且可以为学生在未来秘书职业生涯中实现可持续发展奠定基础。二、秘书写作课程目标的设计根据职业教育课程整体设计“必须符合职业活动导向与工作过程导向、必须突出能力
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