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多媒体环境下高职信息技术的微课程教学策略论文范文仅供参考，自行编辑使用多媒体环境下高职信息技术的微课程教学策略论文本文在分析高职信息技术教学中存在的问题的基础上，具体阐述了微课程教学所具有的优势，并以Excel教学为例，对多媒体环境下高职信息技术的微课程教学策略进行了探究。高职信息技术是高职院校的必修课程之一，在校学生必须与时俱进，熟练掌握常用的计算机技术，才能通过这门课程的测试。本文就高职信息技术教学中存在的一些问题进行探究。一、高职信息技术教学中存在的问题第一，虽然这门课程是必修课程，但并没有引起学生的重视，他们将这门课当做上网聊天、玩游戏的一种娱乐。上课不认真学习，考试时投机取巧，或者直接挂科。第二，高职信息技术课程不像传统的.主课一样，不仅有些学生不重视，就连一些教师也不重视，一些教师不管学生在下面做什么，只顾自己讲课，讲完了就认为完成任务了，导致课堂上很多学生并没有真正掌握教师讲授的知识。二、微课程教学具有的优势第一，微课程教学指将一个教学教育理论问题从书面形式转变为具体的情景模式，使学生能融入其中，对问题产生兴趣，
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