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多媒体手段在经济类课程教学中的应用范文仅供参考，自行编辑使用多媒体手段在经济类课程教学中的应用经济类课程教学中多媒体手段的应用经济类课程的共同特点是理论逻辑性强，高度抽象，内容难懂，讲授不易。因此，目前经济类课程亟待解决的一个重要问题是：如何在课堂教学中使高度抽象的知识形象生动化，最大限度地调动学生的学习积极性，提高教学效果，以便学生深入理解和领会课程的重点内容，达到融会贯通的目的。这就要求教师不仅要对教学内容进行改革，更重要的是对教学手段和方法进行创新。多媒体教学手段的出现，以其图文并茂、声像兼备的表现力和交互性，为经济类课程教学改革和提高教学质量提供了理想的手段。一、 经济类课程使用多媒体教学的优点1. 有利于提高学生的学习兴趣。经济学类课程的共同特点是内容较难，概念较多、表述较为抽象，如果把握不好，学生就会兴趣索然，教学效果也就很难保证。因此，如何在传授经济学知识的过程中使内容简单化、生动化，激发学生的学习兴趣，是经济学类课程教学必须面对的问题。心理学研究表明，新异事物可以引起学生的探究。因而，保持教学内容和教学方法的新颖性，是引发学生探
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