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大班语言活动不开心的小树课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用大班语言活动不开心的小树课后反思本月在园厅进行了本学期的第四次青年教师展示课，这次我执教的是大班语言活动不开心的小树。在本次活动中，我仍然存在着不足，但也收获了很多。故事不开心的小树是一则好听且有趣的童话故事，故事语言优美，以一棵不开心的小树贯穿全文，讲述了一棵长在很多开心小树堆里的不开心小树是怎么从整天皱着眉头，板着脸的不开心情绪，慢慢变成一棵开心小树的。故事将开心小树和不开心小树拟人化，巧妙的加入了一些小树说的话，能更直观的感受到两颗小树不一样的情绪，深深吸引着孩子们。设计意图：每个孩子都有自己的情绪，有些孩子遇到什么事情都是开心的，即使是不开心的事情也总能把它变成开心的事情，而也有一部分孩子总是郁郁寡欢，不管遇上任何事情都不开心。本次活动，就是让幼儿在理解故事内容的基础上，知道不开心是怎么样的，会有什么样的结果，应该如何让自己开心快乐起来，应让自己少一些郁郁寡欢的心绪，多一些“阳光灿烂”的时刻。我将本次语言活动的目标设计为：1. 欣赏故事，理解故事内容，学会用不
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