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初中语文课阿长与山海经教学设计范文仅供参考,自行编辑使用初中语文优质课阿长与山海经教学设计教学目标:(一)整体感知课文,准确把握阿长是一个怎样的人。(二)把握课文作者情感变化,体会作者的思想感情。(三)学习本文真实、生动、传神地写熟悉的人物。教学重点:把握阿长的形象,领会作者对阿长的深厚感情。教学难点:正确理解阿长的性格特点,理解作者的“敬意”。教学时数:两课时。教学过程:第一课时一、导入鲁迅先生在从百草园到三味书屋提到“美女蛇”的故事,这故事是谁讲的?保姆阿长。今天我们要学习的文章就是写她的。阿长与山海经有什么关系呢?在少年鲁迅的眼里,她又是怎样的一个人呢?请大家仔细阅读课文。(通过导语来引发学生思考激发学生的学习热情和阅读兴趣)二、整体感知课文。1、初读课文。(新课程标准中明确提出初读课文时,要给予学生一定的时间进行自主阅读。)要求:边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。用符号标出作品中的主要人物。了解文章的大致内容:人物、思
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