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夜书所见教学设计3篇范文仅供参考,自行编辑使用夜书所见教学设计篇1教学内容:学习古诗夜书所见。教学目的:1、认识3个生字,会写4个生字。2、借助注释,理解诗句,感受诗中的秋意和诗情,激发学生学习古诗的兴趣。3、有感情地朗读背诵古诗。教学重点:目标3教学难点:目标2课时安排:1教学准备:1、PPT课件(生字卡片、古诗挂图)。2、学生课前查阅古诗及作者的有关资料。教学过程:一、与生对话,导入古诗1、与学生对话,体会如果自己在外孤单心情。2、板书课文题目,理解课文题目中的“书”是什么意思?3、理解整个诗名是什么意思、二、自主学习,初步感知1、自由朗读。借助拼音、字典等读准字音,把这首诗正确、流利的读出来。2、同桌互读互查。3、出示生字卡片,检查学生认读生字的情况,有重点地指导识记。4、在读准字音的情况下,注意读准节奏。5、教师范读,指导停顿。节奏应该是二二三拍。6、学生熟读。三、初读古诗,感知
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