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白鸽教学设计及反思教学目标：1、能用欢快、优美的声音演唱白鸽，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。2、愿意参加歌表演，能够感受、体验音乐带来的快乐及美感，在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分，并能够听辨出来。3、知道歌曲的演唱形式“轮唱”，并能够用此形式于同学合作演唱歌曲。教学重点和难点：1、用跳跃、轻快的声音演唱白鸽，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。2、用均衡的声音演唱二声部轮唱。教学用具：钢琴、多媒体。教学过程：一、导入师：同学们，问一个问题，听音乐的时候你们都喜欢做些什么呢?师：同学们，你觉得刚才这段音乐的情绪是怎样的?生：欢快、活泼。师：那你听完这首歌曲，心情是怎样的?生：高兴，快乐，很舒服!师：当你们感到高兴，快乐的时候，喜欢用什么方式表现出来呢?生：大笑，唱歌，蹦蹦跳跳师：笑声也是传递欢乐和喜悦的方式，我们一起来笑一个?(师生哈哈大笑)师：来，让我们把这爽朗的笑声放到音乐里，随着老师的琴声来笑一笑。师：刚才你们说的这
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