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两位数乘一位数(不进位)笔算教学设计教学内容:义务教育教科书数学(青岛版)六年制三年级上册第二单元信息窗1,第二个红点。教学目标:1、学生通过操作学具卡片、交流不同的算法,理解两位数乘一位数笔算的算理。2.、在探索两位数乘一位数(不进位)的计算方法中,体验算法多样,在理解口算算理的基础上,掌握竖式笔算的算法。3、学生在合作交流的过程学会表达自己的见解,倾听同学的意见,体验合作的快乐,树立创新意识。来源:学&科&网教学重点:理解两位数乘一位数的笔算算理,掌握笔算算法。教学难点:沟通口算与笔算的联系,加强学生对算理的理解。教具准备:课件、卡纸板贴。学具准备:学习纸。教学过程:一、情境导入、解决问题。(1)课件出示教材中的情境图。师:上节课,我们算出了三年级一班跳舞的人数,现在阅读三年级二班跳舞的信息,你能提出什么问题?(2)学生阅读信息,提出问题。生回答,师板书:三年级二班跳舞的有多少人?(3)生独立解决问题。三年级二班跳舞的同学分3组,每组12人。列式:312或123(1
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