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年、月、日作业设计教材来源：小学三年级数学教科书/人民教育出版社2011年版内容来源:小学三年级数学（下册）第六单元主题：年、月、日授课对象：三年级学生设计者：耿华/郑州市二七区荆胡小学一、学习目标1以问题为任务驱动，引导学生自主探索，在解决问题的的讨论中，发现一年中有几个大月、几个小月，每个月有多少天。2结合学生生活经验，引导学生利用年历卡探索并交流，认识时间单位“年、月、日”，了解有关大月、小月、平月、平年、闰年的知识，适当介绍中国的农历等方面的知识。3归纳梳理，形成比较清晰的时间单位知识体系；运用数形结合，提高学生的观察、分析、判断和推理能力。二、作业设计1一年有（ ）个月，有（ ）个大月，（ ）小月。一年中相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月。 2平年的2月有（ ）天，全年共（ ）天。闰年的2月有（ ）天，全年共（ ）天。3阳阳是2012年2月29日出生的，她下一次过生日是（ ）年（ ）月（ ）日。三、评价标准1结
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