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三年级数学下册期中考试质量分析一、基本情况：本次数学试卷题型多样,覆盖全面，知识点全，题型多样，题量恰当，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能，考察内容注重生活化，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、成绩统计及试卷分析： 本次考试本班6人，优秀人数2人，优秀率33.33%，及格人数5人，及格率83.33%，这个成绩并不理想，对检测分析如下： 1、填空题，学生没有真正掌握辨别方向，学生解决问题的能力较差。不能正确理解题意，个别学生失分是因为读题不认真，没仔细分析。 2、判断题，是知识的整合，学生失分分不多。个别学生不能把所学灵活地用来处理问题，此处失分。3、选择题。此题都是基础知识的检测，学生出错就是做题不认真，没有认真进行分析计算。4、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失分。 5、“竖式计算”准确率偏高，个别出错的地方：一是两位数乘两位数时，因粗心产生混乱，导致失分。二是商的中间、末尾
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