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第三节 关注城市环境 一、教学目标： 1、知识目标：列举城市社区环境发生的变化和存在的问题 。 2、能力目标：能够设计并实施调查社区环境变化的活动， 并得出初步的结论，在全班进行交流。 3、情感目标：引导学生认识并做到保护身边的环境应该从 我做起、从生活中的每一个细节做起。 二、教学重点：组织好调查。 三、教学方法：交流、汇报、观察、讨论。 四、教学过程： 引言：上节课我们学习了农村生态系统的一些知识，从中 可以看出人在其中起着一定的作用，因此，它属于人工生态 系统。今天我们再来学习一种更为复杂的人工生态系统 城市生态系统。 【最新】八年级生物下册24.3 关注城市 环境（课件）北师大版 课件 首先请同学们看书P103页和P105页，思考 1、什么是城市生态系统？ （答：城市生态系统是以人为主体，城市居民与自然环境、社会环境相 互作用而形成的统一整体，是复杂的人工生态系统。其组成成分不仅有 生物和非生物，还包括人类和社会经济要素。） 2、城市生态系统具有什么样的特点？ （答：城市生态系统的特点是人类起主导作用。） 讲述：同学们回答得很好，一是城市生态系统中人类起着主导作用：城 市中的一
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