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数学分香蕉的课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用数学分香蕉的课堂实录一、分分填填,温故铺垫师:昨天我们学了什么内容?生答:(分桃子、一样多、平均分)师:学得咋样?生:好。师:淘气今天可要考考你。出示课件:考考你1.填空:二六( ) ( )十二 三六( ) ( )十八3( )=12 ()5=15 5( )=30 ( )4=16 ( )6=18 ( )9=92.(1)平均分给了三个人,每人分( )个。 (生:每人分2个。)(2)每人分三个,可以分给( )人。(生:可以分给2个人。)( 学生独立思考然后班级回报)(由“考考你”入手,既复习了平均分,又为新知的学习找到了知识的生长点,为新课的顺利进行做好铺垫。)二、情景创设课题引入师:(出示课件)看,老师今天带谁来了?生:小猴子师:你们知道小猴子喜欢吃什么吗?生:香蕉师:板书课题: 香蕉(充分利用课件,给学生创造了一个轻松愉快的学习环境,激发了学生的求知欲。)
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