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数学教学之义务教育课程标准实验教材范文仅供参考，自行编辑使用数学教学之义务教育课程标准实验教材第10课时 计算工具的认识教学内容：书P23教学目标：1、认识计算工具算筹、算盘和计算器，简单了解一些计算工具计数的方法，接受一些数学事实的教育。2、使学生认识计算器的结构 。教学重点：使学生认识计算器的结构 。教学难点：使学生认识计算器的结构 。教学准备：算盘、计算器教学过程（）：一、引入新课师：我们已经学会了整数小数的四则运算，能用口算和笔算进行计算。你还看到过用计算工具进行计算吗？你见过哪些计算式具？你使用过计算工具进行计算吗？在日常生活里，我们经常见到过像算盘、计算器这样的计算工具，我们一些同学还用计算器进行过一些计算。今天这节课，我们就来学习用计算器。（板书课题）二、认识计算工具1、认识数的产生。我们已经学习过数的产生，你们能说说数是怎样产生的吗？哪位同学来说说看。老师简单说明数的产生和计数方法、计算工具的发明和创造。2、认识算盘及其计数方法。出示算盘。说明算盘是
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