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新中学数学课程教材开发的研究与实验结题报告范文范文仅供参考，自行编辑使用新中学数学课程教材开发的研究与实验结题报告1研究的问题本课题以中学数学课程教材开发的理论问题和实践问题为主要研究对象，以初、高中数学“课标”教材的编写和实验为载体，以新中学数学教材的理论创新和实践模式为切入点展开。课题研究分为四个部分：相关问题的理论研究通过研究，认清国际数学教育改革的大趋势，认清我国数学教育的优势与问题所在，提出新教材编写过程中应当把握好的基本关系。研究成果是一组有新意的、能指导教材编写的论文。新初中数学课程教材的创新设计、编写和实验。通过研究，探索新初中数学课程教材的创新点，如探索创新的开放的数学课程教材结构体系，探索有利于学生形成积极主动自主学习方式的数学课程教材设计机制，数学课程教材设计中积极的教学策略与方法的设计等。研究成果是九年义务教育课程标准实验教科书数学（七九年级）、相应的教师教学用书、教学资源等以及一组相关论文。普通高中新数学课程教材设计、编写和实验。通过研究，寻找具有基础性、多样性和选择性的高中数学课程教
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