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《心理学》+《教师职业素养》课后辅导题(共15页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一、单选题1、对待同样迟到的好学生和差生,教师的态度不同,这是( )造成的。A、知觉误差 B、理解误差 C、社会认知偏差 D、人格缺陷2、由于管理能力的欠缺,有的教师会找出各种理由来争取不当班主任,这是一种( )心理应对。A、自发的 B、自觉的 C、积极的 D、消极的3、某教师因一次上课失误而自怨自责,痛苦,消沉,自暴自弃,这是因为他的哪种不合理信念的作用。( )A、完美主义倾向 B、寻求绝对公平 C、钻牛角尖 D、以偏概全4、如果有些目标经过多次努力,仍然无法实现,而且实现的概率很小,这时应该:( )A、继续努力 B、学会放弃 C、加大投入 D、不断幻想5、学生在知觉几何图形的过程中,可以将一些画得不完整的几何图形进行补充,这主要是知觉的()A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性6、高中生对物体空间移动以及速度变化的知觉属于( )。A. 时间知觉 B. 方位知觉 C. 形状知觉 D. 运动

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