温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7530070.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（新媒体中职教的课堂教学探析论文(共6页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
新媒体中职教的课堂教学探析论文范文仅供参考，自行编辑使用新媒体中职教的课堂教学探析论文新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。随着国人网络普及化，在两三岁孩子也会刷屏的今天，新媒体、新技术日新月异。数字报纸、数字广播、网络电视、智能手机、变声技术、3D打印、网络直播充斥着我们的生活。诸如微博、博客、腾讯QQ、微信等自媒体也在迅速发展，绝大多数人都成了低头一族。职业教育的发展因为本身的特点更是渗入了很多的媒体技术成分。慕课、微课的出现，颠覆了传统课堂。每种事物都有其存在的合理性，新媒体下的课堂教学也不例外。“以生为本，以质量促就业，以就业促发展”的育人理念要求教学理念应该以学生为本，强调知识、能力、素质协调发展。笔者认为，应用新媒体的课堂教学的观点主要体现在以下几个方面。第一，增强教学效果。形式多样、安排合理的交互课堂能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和求知欲。结合传统教学的精华部分，在课堂教
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
