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新文化运动教学反思范文仅供参考,自行编辑使用新文化运动教学反思备课时,本人目的性很明确,真正要认真实施新课标的要求。突出一个特点,就是十分强调学生的主体作用。即课堂教学中要保障学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养学生的自主性、能动性和创造性,让学生实现自主学习、合作学习、探究学习。为此,我要求自己在本课教学中必须体现以下三点原则:第一,创设民主、和谐、宽松的教学环境。第二,给予学生充分探究的时间和空间。第三,鼓励学生提出问题,并及时解答,尽量体现学生的主体作用。从整堂课的效果看,整堂课围绕课标,线索清晰,浑然一体。这节课的设计从激发学生浓厚的学习兴趣、动机出发,使学生对史实产生更直观的印象,然后再逐步形成有关历史的理论性见解。显而易见,整堂课凸现了新课程关注学生学习的理念。下面从不同侧面反思教学完成概况:反思教学目的:反思三维目标有没有实现,是否既有利于学生素质提高,又有利于学生分数提高的教学。学生掌握任何一个历史知识,都应是知识和能力的结合,都应使知识和能力得到提升。本课
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