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精选优质文档-倾情为你奉上分数乘分数说课稿各位老师：大家好！我今天说课的内容是冀教版五年级下册第四单元“分数乘法”的第四课时分数乘分数。下面我将从说教材、说学情、说教学流程这三个方面进行说课。一、说教材1.教学内容： 如果说整数和分数相乘，可以借助学生已有的知识经验来理解计算方法的话，那么，分数乘分数的计算方法对小学生来讲是很难理解的，教师也是很难用数学推理来讲清的。所以，分数乘分数的计算方法历来都是借助直观图示来总结的。本节课教材设计了两个活动。活动一，折长方形纸。活动二，种地问题。通过实际操作，合作探究，从而归纳总结出分数乘分数的法则。为了更好地把握教材，我对其它版本的教材作了一些相应的了解：人教版 分数乘分数安排在第十一册第2单元第2课时。也是在学习了分数乘整数的基础上学习的。教材首先呈现一道生活中粉刷墙壁的问题及情境图：我每小时粉刷墙壁的1/5，1/4小时粉刷墙壁的几分之几？通过学生的折一折，涂色等活动，列出算式，理解算式的意义，思考并总结出分数乘分数的计算法则。苏教版则把本节课的教学安排在了第十一册第三单元的第三课时。这部分
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