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精选优质文档-倾情为你奉上备课检查小结9月1日我们对数学教师的备课进行了检查，现将教师备课情况总结如下。一、长处：1、整体把握教材，部分教案有单位教材分析，课时安排。2、讲授方针层次分明，讲授重点明确，难点突破。3、表现教具的利用，学具的筹办。4.讲授过程设计表现新课标理念，出格是新知讲授环节能表现让学活泼手操作、自立探究、合作交流进修方式。5、能按学校要求要求，按进度当真备好每一节课，部分教案与讲授进度相吻合，教案中有明确的设计意图。6、大部分教师备课项目齐备、过程具体，符合讲授策略。备课细致，做到备教材、备学生、备问题设计和作业设计，对学生的认知起点研究的深、对讲授过程中学生的思维预见的透，尤其是单位、课时的教学反思深刻、具体。二、存在的问题：1、部分教师对备课的正视还不敷，基本不存在不备课上课现象。2、部分教师的备课不敷认真、细致，个别书写比较潦草，存有应付现象。一是表格项目不全，没有板书设计、教学反思等;二是讲授过程简单，缺乏实效性;三是讲授过程随意，没有较好地贯彻讲授策略;四是个别教师有照搬照抄旧教案、现成教案现象。
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