温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7540746.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(体育教学技能总结工作总结.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
体育教学技能总结工作总结 .最近发表了一篇名为体育教学技能总结的.,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到.。 篇一:体育教学技能 体育教学技能 1.教学技能、微格教学 2.教学技能的分类、训练方法。 3.微格教学程序、教案内容与编写要求、教学要求 教学技能:教师在教学中顺利的达成教学目标的一系列有效地行 为方案是智力技能与动作技能的综合体现。 类型:1、教学设计技能2、课堂教学技能(课堂授课技能、课堂管 理技能、试卷编制技能)3、指导学生学习和活动技能4、教学研究 技能 训练方法:观摩录像、见习、实习、教学竞赛、微型教学 微型教学(微格教学)是训练教学技能的一种方法,它是建立在视听 技术基础上,以受训者掌握某一特定教学技能为目标,以微型班为教 学对象,通过微型课的练习来形成教学技能的训练系统。 程序:1、确定训练目标2、学习理论3、见习范例4、教学实践5、教学反馈6、重教7、评价 第一章 教学设计技能 概念:教师在备课过程中、应用系统方法、分
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。