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精选优质文档-倾情为你奉上第一课 我的小书包活动背景每位学龄的孩子都有一个书包，里面装着孩子所有的家当。“背着沉重的书包，身体被压得向前倾”，这是孩子课业负担的表象，已经成为一种社会现象。书包究竟有多重？书包里有哪些东西？如何减轻书包的重量？这些问题也成了为学生减负需要思考的。活动目标1.学会用调查表格调查本班学生书包的重量。2.学会整理书包，合理放置学习用品。活动过程活动一：我的书包有多重活动目标1.学会用调查表格调查本班学生书包的重量。2.学会用条形统计图和平均数来表现调查结果。活动建议1.教师用电子秤或台秤测量本班学生书包的重量，边测量边记录。2.教师事先设计好调查数据统计表格和条形统计图，指导学生根据实际数据进行分类，绘制条形统计图。3.教师指导学生用平均数和条形统计图表现统计数据，并合理地分析本班学生书包“负担”的现状，并写分析报告。活动二：我的书包里有什么活动目标1.学会按物品的种类、名称、数量登记。2.学会策划书包“减负”方案。活动建议1.教师指导学生整理书包，登记书包里物品的名称
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