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晏子使楚听课评课记录范文仅供参考,自行编辑使用晏子使楚听课评课记录评课是评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。有关晏子使楚的评课记录,欢迎大家一起来借鉴一下!晏子使楚听课评课记录1昨天有幸聆听了两位老师执教的晏子使楚,两位老师的课各有千秋,真是收获颇多。一下是我听课后的一些感受:1、在教学中渗透历史文化知识。例如,在教学中教师介绍完晏子后,问学生“为什么他还有一个名字晏子?”,学生的回答可以看出孩子们有进行课前预习,懂得是古代对有学问的男子的尊称。是学生对历史有更多的了解。惠州老师还将课文的原句呈现给学生看,并让学生在积累成语:“张袂成阴”、“挥汗如雨”和“摩肩接踵”,把成语写到相对应的句子上,这样的语文课让孩子更有兴趣,让他们对博大精深的中国文化向往,也许这就是达到了语文教学的最终目的了。2、线条明朗,层次清晰初次读课文,老师就让学生抓住中心,明白大意,找出结果:晏子使楚的结果是什么?再次读课文,小组合作,完成表格。从完成表格中,学生明白,楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,出众的口才,反驳了楚王,维护了国家和
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