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有效课堂教学主要参考指标有哪些范文仅供参考，自行编辑使用有效课堂教学主要参考指标有哪些一、几种有效的教学行为1、清晰授课（1) 讲授的要点便于学生理解。（2) 教师清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解。（3) 教师口齿清楚不含糊，没有分散学生注意力的特殊习惯。2、多样化教学（1) 教师具备吸引学生注意力的技巧。（2) 教师通过变化目光接触、语音和手势来展示热情和活力。（3) 教师经常变化教学内容的呈现方式。（4）教师能混和使用奖励和强化手段。（5）教师能把学生的想法和参与纳入教学的某些方面，使用学生的意见来进行教学。（6) 教师经常变化提问类型。3、任务导向性强（1) 教师有单元和课时计划，明确单元与课时目标。（2）教师能有效处理各种干扰，能提前预见干扰，并巧妙排除。（3) 教师能以最小的代价，制止或阻止不当行为。（4）教师能为教学目标选择最合适的教学模式。4、引导学生投人学习过程（1) 教师能在教学刺激之后立即诱发理想行为。（2) 教师能在
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