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杜金山校长讲座《解码高效课堂》听后感(共2页).docx

杜金山校长讲座解码高效课堂听后感范文仅供参考,自行编辑使用杜金山校长讲座解码高效课堂听后感2012年12月1日下午,我校的多媒体教室内座无虚席,参加会议的老师们认真的听讲着,给老师们讲座的是提出“高效课堂”的创始人著名的杜金山校长,此次讲座的主题是解码高效课堂,我也有幸聆听了此次讲座。课改一直提倡“有效课堂”,杜金山校长却在此基础上提倡更高的“高效课堂”。我听了讲座后对于“高效课堂”对于“课改”有了更深的理解。一、杜金山校长提出当下的教育不得不面对改革。我们现在更深刻地体会到:以往教育的缺失使得受教育者得不到真正思想行为上的改变,现在的人思想的广度落后了,心变小了,人越来越假了,这是一个强大民族的悲哀!二、对于课改,作为教育第一线的我们(教师)要有更强的责任感。“教育变革我的责任!”课改的理论性文字有了,但是要真正的施行就得靠教师。课改的教学内容改了,教师的教学行式也要改,所以课改对当今的老师们提出更高的要求,要不断的专研学习提高自身的专业水平。三、什么是“高效课堂”? 杜金山校长提出“资源最大,效率最好”。 把课堂资源“持续开发

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