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校本淘陶乐陶艺课程汇报总结范文仅供参考，自行编辑使用校本淘陶乐陶艺课程汇报总结一、课程定位“陶艺”即陶瓷艺术的简称，是融绘画、雕刻、工艺美术于一体的一门综合美术。陶艺教学可有效开发大脑潜能，对儿童的观察力、想象力、思维力、创造力等综合素质的培养具有有效提升作用。通过学习可激发孩子对历史、文学、数学、几何、物理、化学、美学的学习兴趣，提高学习能力。陶艺学习内容以立体造型表现为主，并结合绘画、书法等进行综合表现，全面提高学习者的二维造型能力和三维造型能力。本课程自开课以来深受孩子们的喜爱，是我校校本课程中的MKM课程。二、课程内容及目标依据美术课程标准的要求，结合学情、校情，我们制定了低、中、高三个学段的学习内容及目标（见课件）。三、课程实施在学习内容及目标的指引下，我们从普及和培优两个层面开展、实施本课程。（一）课堂普及层面。利用各班美术课时间，兼周开展一次陶艺课。低年级以超轻黏土为学习材料，在基本形体的基础上进行加工、变形，培养孩子的动手能力、创造能力、空间想象能力。中年级孩子以平面浮雕和简单的立体造型为主，学习常用的手捏
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