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模拟电子技术课程建设研究论文范文仅供参考，自行编辑使用模拟电子技术课程建设研究论文摘要：文章以太原工业学院为例，首先分析了传统模拟电子技术课程中在的问题和面临的挑战，其次结合该校的目标和定位，论述了模拟电子技术课程建设的建议，即采用线上线下混合式教学方法来优化课程内容、创新教学手段、改革考核评价体系。关键词：模拟电子技术课程；混合式教学；考核评价体系一、传统模拟电子技术课程在的问题（一）传统模拟电子技术课程目标不合理模拟电子技术是一门技术性和实践性很强的专业基础课，偏重工程应用，但传统的模拟电子技术课程目标并未将本课程的性质和特点融入培养学生能力方面的要求，偏重于理论教学，轻实验和轻实践，且开设的实验内容大多数为验证性实验，开放性实验所占比例很少，导致课程实施效果不佳3。（二）传统模拟电子技术课程教学不新颖模拟电子技术课程教学不新颖主要体现在教学手段落后和教学内容陈旧两个方面。从教学手段来看，模拟电子技术课程基本都采用“粉笔+黑板”这种传统教学模式，而模拟电子技术课程的教学内容也是按照既定教材的限制，仅系统讲授电子电路的“
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