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精选优质文档-倾情为你奉上2015新苏教版数学四年级下解决问题的策略 知识点1、已经两个数的和（即两个数一共是多少），两个数的差（即一个数比另一个数多多少），求这两个数。（线段图记在头脑里）解法：（和-差）2=小的数 小的数+差=大的数 （和+差）2=大的数 大的数-差=小的数（注：3个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一样多，然后同理可求）2、已经两个数的和（即两个数一共是多少），大数拿8个（假设）给小数，这样两个数一样多，求这两个数。（线段图记在头脑里）首先明确：大数拿8个给小数 是大数比小数多8个吗？不是，大数应该比小数多2倍的8个（也就是多28=16个），只有这样拿8个给小数，自己还有一个8，两个数,才会一样多。（请注意和两个数的差区别开来）解法：一、（和-28）2=小的数 小的数+16（注意不是加8）=大的数 （和+28）2=大的数 大的数-16=小的数二、倒推法 先假设大数已经拿8个给了小数，两个数已经一样多了 总数2=平均数小数变成平均数是因为
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