汉语拼音复习教学设计范文仅供参考,自行编辑使用汉语拼音复习教学设计教学目标:1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。2.比较并抄写形近的声韵母。3.能够看图说话,拼读音节。4.认识事物,把音节和图正确地连接起来。5.能认读本单元所学的生字和词语。教学重难点:1.能够看图说话,拼读音节。2.认识事物,把音节和图正确地连接起来。教学时间:两课时教学准备:多媒体课件第一课时教学内容:1.掌握所学的6个单韵母和10个声母。2.比较并抄写形近的.声韵母。教学步骤:一、第一题:我会读(一)出示拼音火车,打乱顺序认读6个单韵母和10个声母,看谁读得又快又准。(集体读)(二)按顺序连读6个单韵母和10个声母,区分字母不同的发音方法。二第二题:我会写(一)出示:b-d f-t n-m u-先集体认读,再说出它们的相同点和不同点。可用顺口溜区别。右下半圆b b b,左下半圆d d d一根拐杖f f f,小鱼跳舞t t