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精选优质文档-倾情为你奉上第七章力一、什么是力授课时间 月 日 总课第 节授课时间：1课时【仪器材料】磁铁、铁钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等【教学目标】1.知识与技能 (1)了解力是一个物体 对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； (2)知道物体间力的作用是相互的； (3)知道力的两种作用效果； (4)培养学生的观察能力和初步分析概括能力。2.过程与方法经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。3.情感、态度和价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 【教学重点】力的概念【教学难点】力的概念以及物体间力的相互性。【教学过程】教师活动设计 学生活动设计 一、力的概念演示实验：手握握力计、折弯铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以上实验可用投影仪展示，以利于学生观察。引导学
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