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精选优质文档-倾情为你奉上浅论自主学习课堂教学模式的构建随着素质教育的全面推进和新课程的全面启动，如何培养学生自主学习、自我探索和创新能力成为摆在我们教育工作者面前的迫切问题。联合国教科文组织的埃德加富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”为此我校就“新课改背景下自主学习课堂教学模式构建的研究”的课题进行了一系列的探索，现就我在教学工作中的实践，谈一些肤浅的体会。一、自主学习课堂教学模式应遵循的策略以学生自主学习为中心来组织课堂教学活动是现代课堂教学的一种模式，传统的教学方法已不适应当前形势的需要，必须打破这种课堂教学模式，变学生单纯地接受知识为学生主动探求知识；变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面（包括电脑网络）获取有效信息；变学生单纯在校学习为向社会学习，终身学习，这才是新形势下的教学要求。为达到上述目的，我们在课堂教学中大胆改革，勇于探索，构建了具有校本特点的自主学习课堂教学模式，要充分发挥这种模式的教学作用，我认为必须遵循好以下几个策略。1、问题引导的策略“思有其序，学有其法”，“好的先生不是教书，不是教学生，乃是
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