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精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册音乐教案第一单元 鼓乐传情 教学目标1、学生在欣赏将军令、滚核桃、黄河留下为风鼓、非洲鼓魂的过程中,感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力:体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野,对文化的多样性有初步的感受和了解。2、学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱敲起我的小木鼓和伊唷鳓拉。在学习歌曲时能够关注反复记号,准确掌握歌曲的演唱顺序。3、学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中,通过感受与体验,对我国传统的“锣鼓经”有初步的感性认识;节奏感与动作的协调性得到训练。 教学的重点难点:感受到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异;能听辩出前十六和后十六节奏的不同,掌握歌曲中鼓的节奏。 教时安排:三课时第一课时 教学内容:唱:敲起我的小木鼓动:露一手:节奏听辩与表现 教学重点与难点:能听辩出前十六和后十六节奏的不同,掌握歌曲中鼓的节奏。教学过程:1、师生问好:2、明确本学期教学任务,
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