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精选优质文档-倾情为你奉上 课题： 乘法的初步认识教学内容:第20-21页例1、例2，“试一试”，第22页“想想做做”。教学目标：1.在认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。2.能初步用乘法概念观察现象，在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。3.培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。教学准备：老师准备交互式课件、卡片、实物等，学生准备20个圆片。 教学过程一、引入新课1、师：小朋友，你喜欢咱们的学校吗？今天老师要带你们参观一所特殊的 学校（动物学校）。瞧，这是一所动物学校，学校的大门上写着一些加法算式，你们会算吗？选你喜欢的一道来算算吧。2、师：观察这些加法算式中的加数，谁能把这些算式分成两类？二、认识“几个几”1、师：现在我们一起进去看一看。（出示主题图）咦，小动物们正在课间活动呢！ （1）从图中你了解到兔子有几只？鸡呢？你是怎样数的？ （2）谁能用算式表示兔子一共有多少只
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