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二年级-数学-第五讲数字谜问题教师版答案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上动手动脑小红在家做计算题,不小心碰倒了墨水瓶,把这两道题弄得残缺不全.认真观察一下,你能将墨迹破坏的数字找回来吗?【教学安排】 开课的时候,可用这道题来做引题,在学完例后,可做为巩固练习来做.巧填方框里面的数 元旦快乐例1 在“庆元旦”晚会上,主持人小丽出了这样两道题目: 请大家想一想,被纸片盖住的是什么数字? 【分析】 先填个位,已知口的个位为,所以口=,且个位向十位进再填十位,由于个位向十位进,十位上数的个位数为,所以十位数应填,且十位向百位进最后填百位,由十位进,可知百位填我们可以从位数入手被减数是一个三位数,减数是一个两位数,差是一个一位数,应能推出它的被减数应尽可能的小,减数应尽可能大再从个位入手,可知,被减数的个位是,且个位向十位借,而差的百位、十位上均无数字,说明被减数的百位是,而减数十位上的数字是当然此题也可反着想:=,也可推出答案

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