温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7625972.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（习作《我喜欢的小动物》说课稿(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上习作我喜欢的小动物说课稿 图们市石岘第一小学 王雪一、说教材：三年级学生有了一定的作文基础，但是个别学生还是怕上作文课，怕写作文。常常是瞪着题目，咬着笔头，苦思冥想，也不知道写什么。为什么会这样呢？我认为：是因为学生没有留心观察周围的事物，没有积累生活素材，缺少组织语言的能力，心有千言却难下笔。针对这些现状，我以这次的作文训练我喜欢的小动物为例，我想试着用八个字来指导学生作文：“观察、积累、模仿、创新”。根据教材的编写特点以及学生的认知水平，我为本次作文训练课设计的导学目标是：知识与技能：选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。过程与方法：按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。情感态度与价值观：要写出对小动物的喜爱之情。本次作文训练的教学重难点是：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。二、说教法根据本节课的目标和内容，将采用观察法和创设情景法，引导学生观察、讨论、交流，让学生在愉快的氛围中进行写作，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
