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精选优质文档-倾情为你奉上三年级第二学期期奥数第五讲错中求解（一）一、 导入新课：在加、减、乘、除式的计算中，如果粗心大意将算式中的一些数或运算符号抄错，就会导致计算结果发生错误。认真分析错误的原因，从错误的答案入手找出正确的答案就可以做到错中求解了。我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论。1、解答“错中求解”这类题时，往往要采用倒推的方法。从错误的结果入手，分析错误的原因，最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数，利用积、商的变化求出因数或被除数、除数。2、在加法算式中：一个加数不变，另一个加数增大或减少，和就 增大或减少。 3、在减法算式中：被减数不变，减数增加，差反而增大；减数减少，差反而增大；减数不变，被减数增大差就增大，被减数减少，差也跟着减少。二、新课讲解：例题1、小华在一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342。正确的差是多少？方法讲解：十位上的2表示20，十位上的5表示50，所以把减数增加了30，所得的差就减少了30，应在342中增加30，才是正确的差。列式如下： _
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