温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7629528.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(六年级生字复习课教学设计(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上六年级生字复习课教学内容:复习六年级生字教学目的:1.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理,查漏补缺。2.进行知识的迁移训练,加深对生字的记忆,培养和提高学生举一反三、触类旁通,运用所学知识解决问题的能力。教学重、难点:引领学生对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理,查漏补缺,并围绕这三个方面进行知识迁移的强化训练,加深对生字的记忆,培养和提高学生解决问题的能力。教学准备:生:1.归纳生字识字方法。2.读熟生字。3.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理,寻找相应的解决对策。4.围绕容易读错、容易写错、难理解的生字设计相应的练习题。师:教学课件教学课时:1课时教学过程:一、谈话引入今天我们上的是生字复习课,复习的内容是六年级第十一、十二册的生字,这节课主要是以这两册的生字为例,与同学们一起探讨、交流,牢固地掌握生字的方法。二、梳理生字(一)梳理生字的识字方法【设计意图】通过回顾以往的识字方法,在复习中架起认知的桥梁,形成一个熟悉而使人激动的学习
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。