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精选优质文档-倾情为你奉上冬阳. 童年. 骆驼队第二课时教案教学目标： 1、有感情的朗读课文，理解文意，感受作者对童年生活的怀念。 2、揣摩作者表情达意的方法。教学重难点： 理解文意，感受作者对童年生活的怀念之情，揣摩作者表情达意的方法。教学准备：教师：相关课件。学生：把课文读通顺，读准确，扫清字词障碍。（课前沟通：简单的自我介绍。互相问好。）教学过程： 一、揭示课题，激发学生的读书欲望。 1、出示课题：冬阳. 童年. 骆驼队 2、看到这个课题，你觉得有什么特别之处?3、有这个题目你联想到什么?4、你猜猜课文可能会写什么内容？二、读最后两个自然段，抓课文的主要内容和感情基调。1、课文段最后两多次出现课题中这三个词，读一读，把它们画出来，看你明白了什么?出示课件一：夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事我再也不会做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这
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