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法学理论课程教学中多媒体教学模式分析论文范文仅供参考，自行编辑使用法学理论课程教学中多媒体教学模式分析论文摘 要：在教育改革中合理选择教学模式涉及到多方面的内容，与教学指导工作的优化开展存在紧密的联系。在现代科学技术逐渐开始向着教育领域延伸的社会背景下，应该对教育改革过程中科学技术的广泛应用进行研究和分析，以期促进教育改革取得新的发展成效。本文将法学理论课程教学中多媒体教学模式的构建作为研究对象，希望能够为法学理论课程改革提供相应的参照。关键词：法学理论课程；多媒体教学；教学改革传统的法学理论课程过于重视理论知识的讲解，并且将灌输式教学作为重点，不利于学生综合学习能力的能力的培养，极大限制了学生对法学理论相关知识的深入学习和探索。所以新时期背景下，十分有必要积极探索多媒体教学模式在法学理论课程教学改革中的应用，以期可以在教学活动中营造和谐的教学氛围，实现对学生学习兴趣的培养，让学生能够积极主动地参与到教学实践中，完成学习目标和学习任务，为学生未来职业发展提供相应的保障。1 多媒体教学模式应用于法学理论课程教学中的优势对大学理论课程教学改革
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