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浅析以计算思维为导向的程序设计课程教学案例设计范文仅供参考，自行编辑使用浅析以计算思维为导向的程序设计课程教学案例设计摘 要针对C语言程序设计课程的传统教学存在的问题，文章提出以计算思维为导向的案例教学法，而如何设计有效的教学案例是核心。针对传统教学存在的问题，以计算思维为导向，总结教学案例设计的原则，设计教学案例。通过C语言程序设计课程教学实验，证明提出的以计算思维为导向的程序设计教学案例设计方法是有效的。关键词计算思维 C语言程序设计 教学案例设计 中图分类号：G642课题资助：陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题（SGH140896）。计算思维计算思维的概念是由美国卡内基?梅隆大学计算机科学系周以真（Jeannette M. Wing）教授于2006年提出的教育理念，2013年，周教授接受中国信息技术教育杂志社刘向永记者的访谈时对计算思维进行了诠释1-3。国外的众多研究者涵盖计算机教育界、社会学界以及哲学界等各个领域对计算思维进行深入的研究4。ACM和IEEE-CS在修订后的计算机科学教程2008
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