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精选优质文档-倾情为你奉上观摩数学学科素质赛心得体会2017年10月17日，我有幸观摩了石家庄市小学数学教师素质大赛，听了各区、县、市直共13位优秀数学老师的展示课，获益匪浅。小学数学教学，说难不难，说易也并不容易。在我平时的教学中，我总是不断地在思考：如何才能让所有学生理解知识，懂得运用知识灵活解决相关问题？每当看到学生遇到数学题不知该如何下手，或是做出来的结果千差万别时，我总是对自己说：“你得反思自己的课堂教学呀！你得挖空心思，把每堂课都上得有声有色，吸引每个孩子，让每个孩子都爱上数学课堂，爱上数学！”的确，教师如何组织课堂，如何发掘学生的思维，如何让学生积极主动地探索数学知识等，直接关系到课堂的教学效果。分数大小的比较、植树问题、圆的周长都非常精彩，给我留下了深刻的印象。这些课都是每个学区所有老师及上课老师精心准备的课，对教材的把握，对学生的密切关注，体现了数学课堂的科学与艺术。分数大小的比较一课，教师轻松自如的驾驭课堂，由学生提前准备好的两个分数引发数学思考，层层深入，尤其是教师给学生探究的过程，很实在，通过图片涂色的活动，探究分子是
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