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2015——2020年教师个人五年发展规划(于淑芳)(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20152020年教师个人五年发展规划一、自我剖析从1995年踏上工作岗位至今,我收获很多。学校给了我们教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。作为一名教师,我热爱教育事业,我在工作中踏踏实实,认真勤恳,仔细钻研教材,努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:1、在教学中,创新意识不够,容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中,指导自己的工作,科研能力还有待加强。 2、对于工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理论高度,付诸行动的就更少了。 3、文化理论知识缺乏。二、发展目标1、养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等2、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。3、为学生营造和谐的学习氛围,成为学生喜欢、家长放心的教师。 4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本

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