2018年人教版五年级下语文期末试卷和答案.doc

1、更 2018 年人教版 五年级语文 (下册 ) 期 末 试卷 时间： 120 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 1 我能正确拼读下面音节 ： xu n r n y u zh d n qi h o w n b gu zh o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音打 “”： 1、骆驼咀嚼（ ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ ju jio ）着。 2、敝（ chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（ b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（ b chng）呢？ 3、下列各组词语中

2、，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 带 “兔 ”字成 语： 4 把正确答案的序号填在括号里 ： 1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 2、 “小嘎子 ”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！ 更 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传

3、 C、红楼梦 D、三国演义 4、舟过安仁是哪位诗人写的（ ）。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A、儒林外史 B、西游记 C、吴承恩 D、吴敬梓 5、选词填空 ： 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也 （ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。 6、 我能按

4、要求写出我最喜欢的句子 ：（ 4 分 ) 1、 写出两句有关学习的格言 :_ _ 2、 写出一幅对联 :_ _ 7、 根据课文内容填空 ： 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 8、按要求，改写句子 ： 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ 改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 更 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。 (缩句 ) 4.河南省的

5、人口是 我国最 多的省份。（改病句） 第二部分：阅读积累与运用 ： 1： 阅读 草 船 借 箭 选段，回答下面的问题 ： 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭， 想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可 以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩

6、笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了 。 1、 请写出下列人物特点 ： 周瑜： _ 诸葛亮： _ 2、写出下列词语的 近义词 ： 才干 （ ） 妒忌 （ ） 推却 （ ） 惩罚 （ ） 3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天” ？ _ _ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么 周瑜还要摆设酒席招待他呢？ 更 _ _ 2 认真阅读 这篇课外的短文 后，回答问题 ： 我敬爱的外公 在我

7、外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分 它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮 包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。 他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

8、我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥 汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。 我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的 “死信 ”在他手中 “复活 ”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封 “死信 是不能 “复活 ”了。外公看了看信封，说： “这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！ ” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的

9、时候，他才回家。一天，两天 一 连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 更 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来 半晌，老太太擦干了泪水，连声说： “谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！ ” 外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去 1把括号里不恰当的词语画掉 。 2给第 3 自然段加标点。 3结合上下文理解词语。 了如指掌： 小心翼翼： 4画出描写外公外貌的语句。 5 “不知有多少疑难的 死信 在他手上 复活 了。 ”这句话中的 “死信 ”是指 _。 “复活 ”是指 _。外公能使 “死信 ”“复活 ”的原因是 _。 第三部分 : 作文 ： 在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣，请你选择其中的一件，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身 上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。