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精选优质文档-倾情为你奉上别寻主线，巧破难点触摸春天（第一课时）设计与点评福建省厦门市康乐小学 胡慧玲设计集美大学教师教育学院 施茂枝点评【教学目标】1学习课文1-4自然段，理解“流连、穿梭、流畅、悄然、灵性”等词语。2运用想象、联系上下文、联系生活实际等方法，领会含义深刻的句子，体会盲童安静对生活、生命和美好事物的热爱；正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】理解含义深刻的句子，体味安静的内心世界，是教学的重点和难点。【教学过程】课前游戏，请学生闭紧眼睛，离开座位向外面走三步，然后回到自己的座位，再睁开眼睛，以体验盲人的不便。一、唤醒体检，营造悬念揭题（一）欣赏春天美景师：看老师在黑板上写了什么？板书：春天（齐读）瞧，老师把春天带来啦！（播放春景）师：你看到了什么？是通过什么来认识春天的呢？（用眼睛看）师小结：我们是通过一双明亮的眼睛来认识春天，欣赏春天那美好的身姿。（二）介绍人物入题师：今天，我们要认识一个小姑娘（出示安静捕捉蝴蝶图），她叫安静，是个盲童。她又是通过什么来认识春天
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