温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7658484.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(七年级《人与自我》地方课程教学设计(共10页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上七年级人与自我地方课程教学设计年级七年级课时第一课时地点教室主题认识人与自我内容第一课 步入我的初中时代教学目标1、 让学生懂得观察、体验、参与校园生活,帮助学生了解有关校园环境信息,使学生尽快熟悉新环境,适应新生活。2、 让学生掌握环境适应能力的一般技能和方法,提高适应新环境的能力。通过对学校的了解,培养学生热爱学校的热情,让学生尽快对新环境有归属感教学方式活动交流教学过程一、导入师:请同学们读一读“情境在线”中的情境,然后谈一谈自己来的新校园的感受。师:从今天开始我们正式进入到初中时代,我们一起来认识一下我们校园我们的同学和我们的老师。二、活动活动一:参观新校园带领学生参观校园,并对学校的各个部门的位置、设施、功能及负责人等做详细介绍,帮助学生熟悉校园环境。活动二:“滚雪球”和“打开千千结”按照学生用书的要求进行
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。